ÁREA: EDUCACIÓN ARTISTICA

PROFESOR: PAMELY CELEDON

SALÓN.

FECHA:

TEMA:LA PERSPECTIVA

LOGRO: Reconocer la perspectiva como un metodo que nos permite dibujar las cosas como las vemos, mas no como son en la realidad.

INDICADORES DE LOGROS:

conoce el origen del la perspectiva a traves de la historia.

analiza la normas de la perspectiva.

aplica las diferentes clases de perspectiva en el dibujo.

CONTENIDO: es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos. En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de reducción.

HISTORIA DE LA PERSPECTIVA 

Entre los años 1416 y 1420, Filippo Brunelleschi, artista y arquitecto florentino del renacimiento italiano, para poder representar los edificios en perspectiva, realizó una serie de experimentos con la ayuda de instrumentos ópticos; con ellos, descubrió los principios matemáticos y científicos que rigen la perspectiva. Uno de esos principios es que los objetos parecen más pequeños cuanto más lejos están.

La perspectiva es el medio para crear la sensacion de que unas cosas estan mas lejos y otras mas cercas. si miramos los edificios, las calles, las personas y las cosas en general, nos damos cuenta que lo que mas cerca de nosotros lo vemos mas grande que lo que esta mas lejos.

para representar adecuadamente estas situaciones en planos, fueron creadas una serie de reglas a la que dieron el nombre de perspectiva.

Cuando queremos dibujar con cierto realismo un paisaje o alguna situacion que esta frente a nuestros ojos, debemos tener en cuenta las normas de la perspectiva.

todo el espacio que abarcamos con nuestra vista es llamado CAMPO VISUAL, determinado horizontalmente por un angulo de 160°.

Entre el angulo visual y entre los ojos del observador y los que vamos a dibujar, debemos imaginarnos un plano transparente y proporcional a nuestra hoja de papel, llamado PLANO DEL CUADRO sobre el que se ubica una linea vertical denominada LINEA DE REFERENCIA y una linea horizontal a la altura de los ojos del observador, llamada LINEA DE HORIZONTE.

El punto donde se cruzan la linea de referencia y la linea de horizonte se llama PUNTO DE FUGA.

En la perspectiva existen unas lineas imaginarias lamada LINEAS DE FUGAS que nos sirven de guia para deformar los objetos y dar la sensacion de profundidad. las lineas de fuga convergen en un punto llamado PUNTO DE FUGA.

Hay varios tipos de perspectiva segun tengan uno o mas puntos de fuga.la perspectiva que utiliza un solo puento es llamada PERPECTIVA PARALELA y en ella el punto de  fuga coincide con el punto de vista.

la perspectiva que utiliza dos puntos de puga se llama OBLICUA, los cuales no coincide nunca con el punto de vista.

la PERSPECTIVA AEREA utiliza dos puntos de fuga como en la oblicua, ma un punto adicional situado sobre o bajo del horizonte en la linea de referencia.

Perspectiva cónica

Auxiliados por la geometría, podemos simular el efecto visual de la perspectiva proyectando los objetos tridimensionales sobre un plano (bidimensional) utilizando los métodos de la perspectiva cónica. Recibe este nombre por el hecho de que las líneas paralelas de proyección parten de un punto (a modo de un cono). Mediante este procedimiento se pueden obtener imágenes realistas. Sin embargo, la perspectiva cónica no puede imitar fielmente la visión estereoscópica del ser humano.

Perspectivas simplificadas

Otro sistema de representación gráfica es el de proyección paralela (similar a la proyección ortográfica). En este caso, las rectas proyectantes no convergen en un punto, sino que son paralelas, por lo que este sistema suele recibir también el nombre de proyección paralela. Este sistema no refleja fielmente la profundidad del espacio ni la distorsión de los ángulos, sin embargo, conociendo la escala de los ejes ortogonales, permite obtener la verdadera magnitud de los objetos dibujados.
Perspectiva axonométrica
Se pueden dibujar los ejes XYZ desde varias perspectivas, ya que produce un efecto visual particular en cada caso:

1. Perspectiva isométrica: es una forma de proyección gráfica o, más específicamente, una axonométrica cilíndrica ortogonal. Constituye una representación de un objeto tridimensional en dos dimensiones, en la que los tres ejes de referencia tienen ángulos de 120º, y las dimensiones guardan la misma escala sobre cada uno de ellos. La isometría es una de las formas de proyección utilizadas en dibujo técnico que tiene la ventaja de permitir la representación a escala, y la desventaja de no reflejar la disminución aparente de tamaño -proporcional a la distancia- que percibe el ojo humano.
2. Perspectiva caballera: es un sistema de proyección paralela oblicua en el que, por convenio, el plano proyectante es horizontal y las secciones horizontales de los cuerpos representados se proyectan en verdadera magnitud.
3. Perspectiva militar, es un caso particular de la perspectiva caballera.
4. DIN 5: La perspectiva DIN-5 se corresponde a la UNE 1-031-75 B.

La perspectiva DIN-5 es la norma que recomienda una perspectiva axonométrica ortogonal dimétrica especifica, que se caracteriza por formar 131º 25' entre los ejes XY y ZY, y 97º 10' entre XZ. Los coeficientes de reducción sobre los ejes X y Z son 2·(raíz cuadrada de 2)/3 = 0'943, y en el eje Y es (raíz cuadrada de 2)/3 = 0'471, siendo la relación entre ellos cx = cz = 2·cy; o bien, ux : uy : uz = 1 : 1/2 : 1.

Debido a que los ángulos son tan fáciles de medir con un transportador, se suelen dibujar trazando primero el eje Z en vertical y, sobre él, una medida aleatoria (la unidad), a partir de lo cual se traza un triángulo de lados la unidad y una vez y media la unidad.

RELACIONES INTERDISCIPLINARIAS CON OTRAS AREAS

MATEMATICA: haciendo un recorrido por algunos innumerables objetos matematicos que aparecen en el arte, se trata de observar esos objetos, reproducirlos y estudiarlos matematicamente.muchas veces mirando con ojos matematicos una obra de arte podemos descubrir ideas que en ellas permanecen ocultas.